了。

张老师接着又说：“我说一个我小时候的故事。我小时候缺衣少食，邻居家有一个和我同龄的小朋友，名字叫张波，我们关系特别好！那个小孩子身体素质好，精力充沛，动作敏捷，抓鱼摸虾，手到擒来！他抓到的鱼和泥鳅黄鳝，就在山坡点燃一堆火，用火烧得半生不熟的，就开始吃！我也吃过半生不熟的鱼和泥鳅，但是黄鳝不敢吃。后来张波生病了，感染了多种寄生虫，才十一岁的年龄，就夭折了！”张老师略带悲伤的述说着他童年的好友，回忆起悲伤往事。今天张老师听见我们摆黄鳝，所以就特别慎重的给我们科普一下，以免悲剧重演！

张老师又问：“你谁吃过火堆烧的鱼和黄鳝泥鳅啊？请举手我看一下！”

我也举起手，看了一下教室里同学，基本所有男同学都举起了手，有的女生也举起了手。

张老师语重心长的说：“大家以后记住，这些野生动物，很多都含有多种寄生虫，必须彻底煮熟后才能食用，感染了寄生虫不好治疗！同学们大部分都吃过半生不熟的野味，今后一定要提高警惕啊！”

同学们报以热烈的掌声，回报给张老师。

座位课桌下挖洞养小龙虾的李建，没几天成了领军人物！后两排十几个成绩末尾的男生，纷纷效仿，在教室课桌下的地上，弄上一个小洞，浇上水，放进小龙虾！小龙虾打洞能力超级强，几天后，教室里就有十几个深不见底的虾洞！幸亏张老师不知道，如果老师知道了，在他们上课的课堂上，每天还有十几只小龙虾听他授课，不知道他心里会怎么想！

回家告诉大姐二姐，十几个同学教室养小龙虾，把二姐给笑得前俯后仰。

大姐也笑着说：“如果你们张老师知道后，求他的心理阴影面积有多大？”

二姐说：“你们张老师知道后，他的心理阴影面积有一间教室那么大，哈哈哈！”

我无语的看着幸灾乐祸的她们俩，又准备抓黄鳝的工具去了。

晚上我又去稻田里抓了十几条黄鳝回来，有一条特别大，像蛇一样，单独用秤量了一下重量，这一条黄鳝就有八两多！快一斤了！一条黄鳝就能装一小碗！我还是第一次抓住这么大的黄鳝！刚开始我以为是一条蛇，因为我们晚上用头灯照射黄鳝的时候，经常能看见蛇。看见蛇我们不抓它，有时候我们自己离开那片地方，有时候弄出声响，或者用手抠一些淤泥，把它赶走。因为我分不清哪些有毒哪些没有毒。如果大人碰见蛇，有人就会把蛇一起给抓了，蛇羹汤比黄鳝汤还要鲜美！

抓回来的时候，才晚上九点多，就想实验一下张老师说的开水烫黄鳝来杀寄生虫的方法。

我把十几条黄鳝清洗了一遍，看着大黄鳝身上斑斑点点有上百个，意味着这条大黄鳝有上百条寄生虫！我把黄鳝一股脑全部倒进炒菜锅里，锅里加入两瓜瓢水，拿大铁锅盖盖上，就开始准备生火烧开水。

我用打火机点燃一把芭茅杆做的引火柴，火苗“嗖”的就串起来，我把芭茅倾斜四十五度，火苗瞬间燃烧了过来，一抹烟尘腾空升起。这一抹炊烟像欢快的小姑娘，纯洁中透着轻盈，轻盈又显得一丝缥缈，令人眼前一阵朦胧，仿佛梦幻般虚无，仿佛我此时在梦中！我赶紧把芭茅用火钳放进灶眼里，继续加一把柏树枝丫做的柴火进去。芭茅瞬间引燃了柏树枝，噼噼啪啪开始疯狂尽情的燃烧，散发着它体内熊熊烈火的能量，迅速给锅里的水加温！我的脸蛋也在火焰的热辐射下，烤得红彤彤的，自己都感觉脸上一股灼热！时不时从灶眼里窜出一阵烟雾，钻进我的眼里，鼻孔里！我赶紧后退一点。

锅里水温越来越高，黄鳝在锅里开始缺氧难受了，十几条黄鳝，在锅里挣扎扑腾着，打着锅盖“咚咚”作响！我想它们此时此刻应该特别的难受，特别的煎熬吧！温水煮青蛙一样把它们活活煮死！我想我是不是有点太残忍了！

十几分钟后，黄鳝们早已停止了痛苦的挣扎，水汽氤氲在锅盖上方，我想我要煮够二十分钟，看看到底有多少寄生虫！

二十分钟后，我揭开沉重的铁锅盖，一股水蒸气氤氲着飘向屋顶，锅里直挺挺的躺着十几条黄鳝的尸体！锅里水面上一层悬腻的泡沫，应该是黄鳝挣扎时产生的液体！等灶里停止了加柴火，剩余的火炭也能让锅里翻滚一会儿的。等柴火熄灭，锅里开水停止了冒泡！我捞起十几条黄鳝尸体，装进一个盆子里。我用瓜瓢舀去锅里的悬腻的泡沫，终于看清楚了锅底恐怖的场面！在混浊的水垢混合液里，一条条头发丝粗细，长两三厘米的红色寄生虫尸体，密密麻麻的占

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